Как из обычного мастера маникюра стать преподавателем-инструктором?
Как из обычного мастера маникюра стать преподавателем-инструктором?

На такой вопрос могут ответить лишь те, которые прошли этот путь самостоятельно. Те, кто набегались по многочисленным курсам повышения квалификации, назубок знают теорию и за плечами у которых сотни часов практики. Татьяна Юрганова, технолог-преподаватель компании NUB Украина, прошла все этапы карьерного роста от обычного мастера маникюра до первоклассного преподавателя. В этой статье она делится своим неоценимым опытом. Итак, слово учителю!:)

Nail-индустрия развивается со скоростью света и, как следовало ожидать, школы и преподаватели маникюра появляются словно грибы после дождя. Безусловно, это хорошо. Есть спрос на услуги и наша сфера расширяет свои границы. Но возникает острый вопрос качества услуг мастеров и знаний, которые эти мастера получают.

Вопрос «Как начать преподавать?» звучит все чаще. Поэтому в этой статье мне хотелось бы представить эту тему несколько в другом свете. Давайте сформулируем наш вопрос по-другому. Итак, как стать первоклассным, профессиональным преподавателем по маникюру? Как грамотно начать и какими качествами должен обладать инструктор?

Единственный ответ на эти все вопросы звучит так: преподавателем должен становиться мастер, который чувствует в себе силы и обладает таким уровнем знаний, чтоб ответить совершенно на любой вопрос, касающийся ногтевой сферы. Что же должен знать преподаватель и какие шаги он должен сделать на этом пути?

  1. Помимо досконального знания технологии процесса маникюра или моделирования, инструктор должен уметь выполнить этот самый процесс идеально на практике. Иначе теряется весь смысл его обучения. Соответственно, первое, что нужно сделать, это отточить свои навыки и теоретические знания до идеала. На это может уйти от пару месяцев до пары лет. Зависит от желания, грамотной стратегии, личных способностей и амбиций.
  1. Кроме основных знаний преподаватель должен понимать химию материалов и взаимодействие ногтей и кожи с материалами, разбираться в основных физических понятиях, немного в геометрии, микробиологии и анатомии/физиологии человека. Также я считаю, что преподаватель не может сказать «Я же маникюр преподаю, зачем мне знать из какой стали изготовлен мой инструмент?» Преподаватель должен хотя бы приблизительно понимать процесс изготовления и заточки инструмента, основные технические характеристики оборудования (фрезеров, ламп и т.д.). Эти знания даются обычно на очень хороших инструкторских курсах. Но выбирать такой курс нужно очень тщательно. Ведь, увы, сейчас зачастую ожидания и реальность расходятся с первых минут такого обучения.
  1. Далее следует серьезно заняться самообразованием и изучить психологические аспекты нашей работы, провести анализ различных ситуаций с клиентами из своей практики, чтоб после рассказать ученикам, с чем они могут столкнуться и как правильно действовать. Возможно, вам в этом помогут книги, возможно – тренинги. Ведь хороший преподаватель должен уметь правильно работать с аудиторией, уметь управлять группой людей, быть лидером, держать внимание учеников, заинтересовать их, подать информацию не скучно и не банально.
  1. Также необходимо изучить маркетинговую сторону нашей деятельности. Важно правильно прописать обучающие программы, правильно их подать, прорекламировать. Стоит помнить, что презентация себя, как инструктора, не менее важна. Вы должны стать брендом, должны уметь себя подать и правильно вести себя в любой ситуации.
  1. И, наконец, остается дело за малым. Оборудовать удобный рабочий класс, определиться с ценовой политикой, юридически оформить свою деятельность и можно начинать! Самое главное, чтоб вы понимали, зачем вам это нужно. Это не история про большие деньги, славу, признание и самореализацию. Это тяжелый труд и важно понимать к чему вы идете и зачем этим занимаетесь.

Надеюсь, из вышеизложенного всем стало понятно, что недостаточно просто хорошо пилить ногти. Путь к преподаванию долгий и сложный. И рабочий стаж в этом случае играет последнюю скрипку. Важнее понимать свою миссию, знать ради чего ты становишься инструктором и не стоять на месте. Но слова благодарности, полная запись, глаза учеников, полные интереса и любопытства, радость от первых удачных работ перекрывают все сложности этого пути. А к уже действующим инструкторам-преподавателям и к желающим хочу обратиться с такими словами: давайте вместе будем повышать уровни сервиса, мастерства и дарить этому миру красоту. Давайте сделаем так, чтобы хорошего мастера в любом уголке нашей страны не нужно было искать днем с огнем, чтобы все меньше мастеров обжигались, попадая на курсы «не очень» и чтобы Украина продолжала держать первенство в этой сфере. Давайте любить свою работу, помогать друг другу, подсказывать и развиваться, развиваться, развиваться!

Комментарии (0)

Добавить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные поля помечены * *